新闻网消息（文/党委学生工作部（学生工作处）任怡静 图/党委宣传部 郭馨元）为持续深化职业本科教育内涵式发展，全面落实立德树人根本任务，进一步完善“五育并举·五匠共育”第二课堂育人体系，2026年1月7日下午，我校在行政楼300会议室召开职业本科“五育并举”第二课堂活动体系建设第二次研讨会。校党委常委、副校长邱福明出席会议并讲话，党委宣传部、党委学生工作部（学生工作处）、教务处、后勤基建处、国际交流处（港澳台事务办公室）、团委、图书馆、工程训练中心（创新创业学院）、马克思主义学院、艺术学院、通识教育学院等相关部门负责人及代表参加会议。

邱福明对第二课堂活动体系建设提出四点要求：一是强化与人才培养方案的衔接。明确了第二课堂是人才培养方案的重要组成部分，要实现第一课堂与第二课堂的协同育人。二是优化活动分类与内容设计。紧扣德智体美劳五育要求，删减低效、固化活动，集中力量打造精品活动项目。三是健全保障机制与信息化管理。要持续优化第二课堂管理系统，实现活动线上化、学分认定自动化，提升管理效率与可操作性。四是注重差异化与实效导向。按活动级别、参与角色科学赋分，调动学生参与积极性；活动设计要与时俱进，结合学生兴趣打造多元形式，避免活动同质化。

会上，党委学生工作部（处）相关负责人对“五育并举·五匠共育”第二课堂活动体系建设方案进行详细解读。各部门代表结合部门职责与工作实际，围绕方案内容积极建言献策，为方案完善提供了多元思路。

此次研讨会的召开，进一步凝聚了育人共识，明确了第二课堂活动体系的优化方向与实施路径。下一步，党委学生工作部（处）将汇总各部门意见建议，对方案进行系统性优化与打磨，推动“五育并举”理念深度融入育人各环节、落地生根，为培养兼具精湛技艺与高尚匠心、综合素养全面发展的高素质技术技能人才提供坚实支撑。

会议现场

邱福明讲话

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